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TWI是一套訓(xùn)練一線主管、班組長(zhǎng)的成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、速效、國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)教程。TWI以其能快速為企業(yè)帶來降低成本,提高品質(zhì),改善現(xiàn)狀,提高效益等顯著功效,深受各國(guó)政府重視和企業(yè)歡迎,并有多國(guó)政府通過職業(yè)立法進(jìn)行推廣和實(shí)施,是目前為止世界上單個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)人數(shù)最多、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、效果最顯著的基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練教程。
重慶新益為企業(yè)管理顧問公司在本月末兩天,集合了川渝等地來自汽配、機(jī)械加工、電子等行業(yè)的20余位精英,開展了TWI一線督導(dǎo)人員技能訓(xùn)練的培訓(xùn)課程。此次課程是由新益為高級(jí)顧問講師劉老師授課,劉老師是具有制造業(yè)30年的管理經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)效率提升、質(zhì)量管理、TWI訓(xùn)練等板塊。
合影留念
整個(gè)TWI課程通過JI(工作教導(dǎo))、JR(工作關(guān)系)、JM(工作改善)、JS(工作安全)四個(gè)高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化訓(xùn)練,以標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的訓(xùn)練方式實(shí)現(xiàn)提升一線主管、班組長(zhǎng)“教管改”的核心技能。通過他們?nèi)ソ虒?dǎo)部署,挖掘部署的潛力,與部署一起持續(xù)改善現(xiàn)有作業(yè),消除生產(chǎn)過程的人材物浪費(fèi)及不均衡,不合理,降低成本,提高團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出和效益。
課堂上,劉老師通過生動(dòng)的案例、風(fēng)趣的言語(yǔ)、熱鬧的互動(dòng),簡(jiǎn)潔明了、深入淺出地將一個(gè)工序長(zhǎng)的職責(zé)、管理、溝通技巧等知識(shí)內(nèi)容在輕松的氣氛中徐徐展開。剛開始,劉老師就引導(dǎo)我們自身反思,讓我們一步步認(rèn)識(shí)到作為生產(chǎn)一線的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,工序長(zhǎng)不僅要具備職責(zé)知識(shí)、工作知識(shí),更要具有教導(dǎo)下屬的能力、工作改善的能力和待人的能力;作為生產(chǎn)一線的管理者,必須要謹(jǐn)記良好的人際關(guān)系和有效的溝通方式才能讓我們工作中左右逢源,上情下達(dá),下情上達(dá)。
知識(shí)講解
接著劉老師就工作指導(dǎo)4階段法卡片、作業(yè)分解表、工作改善標(biāo)準(zhǔn)卡片等實(shí)戰(zhàn)工具做出了詳細(xì)講解,并帶領(lǐng)大家到精益實(shí)訓(xùn)基地做了一系列實(shí)操演練。通過實(shí)戰(zhàn)案例和大量實(shí)用工具的分享,學(xué)員道場(chǎng)汽車組裝實(shí)操、每改善后一輪的發(fā)表感悟,以及劉老師最后的點(diǎn)評(píng),令學(xué)員茅塞頓開。
互動(dòng)演練
然后講解了工作關(guān)系(JR)的理論知識(shí)和幾個(gè)案例的剖析;這階段內(nèi)容主要是以案例教學(xué)和表格演練為主的學(xué)習(xí)研討。在課堂各環(huán)節(jié)中,劉老師通過系統(tǒng)、連貫的教育以及多環(huán)節(jié)互動(dòng)、問答,幫助學(xué)員深入了解一線主管的含義,明確一線主管的職責(zé)。教導(dǎo)一線主管如何運(yùn)用建立良好人際關(guān)系的基本要訣,與下屬保持融洽的關(guān)系,防止問題的發(fā)生。并且能夠在問題發(fā)生時(shí),使用4階段法進(jìn)行思考和行動(dòng),準(zhǔn)確而有條理地處理問題,將負(fù)面影響降到最低。
最后一個(gè)板塊工作安全(JS),學(xué)員學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患,能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的安全隱患進(jìn)行評(píng)估,完善和運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)檢表,完善和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),掌握一種系統(tǒng)化的尋找事故災(zāi)害的原因的科學(xué)方法,掌握一種理念"安全就是提前考慮對(duì)策,采取措施;而不是事故發(fā)生之后的善后處理。
實(shí)操演練
系統(tǒng)的內(nèi)容、案例的導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)的實(shí)操演練、成果化的實(shí)施,讓學(xué)員進(jìn)行了知識(shí)與工作的深度關(guān)聯(lián),聚焦業(yè)務(wù)問題,探尋解決方案。通過這次培訓(xùn),學(xué)員們能進(jìn)一步掌握固化了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作方法及技巧,在以后的工作過程中,無論在任何時(shí)候,任何崗位上,活用善用這些方法,相信對(duì)未來的自我提升有很大幫助。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng);
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套由內(nèi)到外的形象升級(jí),外觀視覺價(jià)值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營(yíng),提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評(píng)價(jià)、人才育成、持續(xù)改善、績(jī)效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤(rùn),讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對(duì)工廠的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等